Laboratoire Psy-DREPI
Pôle AAFE, Esplanade Erasme,
Université de Bourgogne,
21000 Dijon - France

Articles Publiés dans des Revues à Comités de Lecture (ACL)

Légal, J.-B., Chekroun, P., Coiffard, V., & Gabarrot, F. (2017). Beware of the gorilla: Effect of goal priming on inattentional blindness. Consciousness and Cognition, 55(Supplement C), 165–171. doi:10.1016/j.concog.2017.08.004[IF = 2.144, IF5 = 2.383, SJR = 1.225, Q1]

Gabarrot, F., & Falomir-Pichastor, J. M. (2017). Ingroup Identification Increases Differentiation in Response to Egalitarian Ingroup Norm under Distinctiveness Threat. International Review of Social Psychology, 30, 219–228. doi:10.5334/irsp.22 [IF = 0.362, IF5 = 0.354, SJR = 0.14, Q4]

Priolo, D., Milhabet, I., Codou, O., Fointiat, V., Lebarbenchon, E., & Gabarrot, F. (2016). Encouraging ecological behaviour through induced hypocrisy and inconsistency. Journal of Environmental Psychology, 47, 166–180. doi:10.1016/j.jenvp.2016.06.001[IF = 2.647, IF5 = 4.147, SJR = 1.072, Q1]

Dioux, V., Brochard, R., Gabarrot, F., & Zagar, D. (2016). The Young and the Reckless: Does Priming Age Stereotype in Young Adults Affect Speed or Cautiousness? Social Cognition, 34, 324–342. [doi:10.1521/soco.2016.34.4.324}(http://doi.org/10.1521/soco.2016.34.4.324) [IF = 1.268, IF5 = 1.618, SJR = 1.18, Q1]

Dietz, J., Joshi, C., Esses, V. M., Hamilton, L. K., & Gabarrot, F. (2015). The skill paradox: explaining and reducing employment discrimination against skilled immigrants. International Journal of Human Resource Management, 26, 1318–1334. doi:10.1080/09585192.2014.990398 [IF = 1.262, IF5 = 1.619, SJR = 0.705, Q2]

Falomir, J. M., & Gabarrot, F. (2011). Regulatory focus, self-directed emotions, and intergroup relations. Revue Internationale de Psychologie Sociale, 24, 77–104. [IF = 0.362, IF5 = 0.354, SJR = 0.14, Q4]

Falomir, J. M., Mugny, G., Gabarrot, F., & Quiamzade, A. (2011). A regulatory fit perspective in majority versus minority support to attitudes toward homosexuals. Group Processes and Intergroup Relations, 14, 45–62. doi:10.1177/1368430210376077 [IF = 1.333, IF5 = 1.314, SJR = 1.151, Q1]

Buchs, C., Pulfrey, C., Gabarrot, F., & Butera, F. (2010). Note-Taking Moderates Resource Distribution Effects in Cooperative Learning. European Journal of Social Psychology, 40, 418–435. doi:10.1002/ejsp.631[IF = 1.921, IF5 = 2.297, SJR = 1.625, Q1]

Falomir, J. M., Gabarrot, F., & Mugny, G. (2009). Conformity and identity threat: The role of ‘group identification. Swiss Journal of Psychology, 68, 79–87. doi:10.1024/1421–0185.68.2.79[IF = 0.696, IF5 = 0.974, SJR = 0.373, Q3]

Falomir, J. M., Gabarrot, F., & Mugny, G. (2009). Group motives in threatening contexts: When a loyalty conflict paradoxically reduces the influence of an anti- discrimination ingroup norm. European Journal of Social Psychology, 39, 196–206. doi:10.1002/ejsp.520 [IF = 1.921, IF5 = 2.297, SJR = 1.625, Q1]

Gabarrot, F., Falomir, J. M., & Mugny, G. (2009). Being similar versus being equal: Intergroup similarity moderates the influence of ingroup norms on discrimination and prejudice. British Journal of Social Psychology, 48, 253–273. doi:10.1348/014466608X342943 [IF = 1.798, IF5 = 2.427, SJR = 1.352, Q1]

Falomir, J. M., Mugny, G., Quiamzade, A., & Gabarrot, F. (2008). Motivations Underlying Attitudes: Regulatory Focus and Majority versus Minority Support. European Journal of Social Psychology, 38, 587–600. doi: 10.1002/ejsp.494[IF = 1.921, IF5 = 2.297, SJR = 1.625, Q1]

Falomir, J. M., Gabarrot, F., Mugny, G. & Nurra, C. (2007). Influence normative, menace intergroupe et adaptabilité perçue des immigrés. Bulletin de Psychologie, 491, 407–114.

Chapitres d’ouvrage

Finez, L. Berjot, S. & Gabarrot, F. (2016). Conséquences de la saillance de modèles et contre-modèles. Les apports de la psychologie sociale. Dans F. Bort et M. Clouzot (Eds.) Modèle et contre-modèle : Approches Pluridisciplinaires. Editions Universitaires de Dijon, Dijon.

Desrichard, O. & Gabarrot, F. (2013). Les méthodes de recherche en psychologie sociale. In L. Bègue & O. Desrichard (Eds.) Traité de Psychologie Sociale. Dunod, Paris. ISSN : 978–2–8041–8247–2

Mermillod, M. & Gabarrot, F. (2013). Neurosciences sociales. In L. Bègue & O. Desrichard (Eds.) Traité de Psychologie Sociale. Dunod, Paris. ISSN : 978–2–8041–8247–2

Communications Nationales et Internationales

Carrel, T., Gabarrot, F ., De Oliveira, P., & Salès-Wuillemin, E. (2018). Falaise de Verre, Projection de Genre et Orientation à la Dominance Sociale : Une Autre Explication des Inégalités de Genre en Entreprise. 12e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, 4–7 Juillet, Louvain-la-Neuve, Belgique.

Pastorelli, B., Gabarrot, F ., & Salès-Wuillemin, E. (2018). Le rôle de la diversité perçue dans la créativité des équipes de travail. Une étude expérimentale. 12e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, 4–7 Juillet, Louvain-la-Neuve, Belgique.

Naczaj, D., Girandola, F. & Gabarrot, F. (2017). Web-based communication and e-waste recycling: infographics as a persuasive message. 15th European Congress of Psychology, 11–14 Juillet, Amsterdam, Pays-Bas.

Carrel, T., Gabarrot, F., & De Oliveira, P. (2017). Penser crise – Penser femme : Rôle du Sexisme sur le phénomène de Falaise de Verre. Colloque Internationale de Psychologie Appliquée, 3–5 Juillet, Lille, France.

Naczaj, D., Girandola, F. & Gabarrot, F. (2017). Communication engageante numérique et recyclage des déchets électroniques : Etude des aspects graphiques du message persuasif. 10e Colloque International de Psychologie Sociale Appliquée, 3–5 Juillet, Lille, France.

Carrel, T., Gabarrot, F., & De Oliveira, P. (2017). Falaise de verre et projection de genre : Le rôle modérateur de l’orientation à la dominance sociale. XIIIème Colloque Jeune Chercheur ADRIPS, 28–30 Juin, Paris, France.

Gabarrot, F., De Oliveira, P. & Bry, C. (2016). Pourquoi les femmes n’atteignent que rarement le sommet ? Le rôle de la projection de genre dans la construction du prototype du manager. 19e Congrès de l’Association Internationale de Psychologie du Travail en Langue Française (AIPTLF), 10–13 Juillet, Bruxelles, Belgique.

Gabarrot, F., & Bry, C. (2016). Projection de genre et identification au genre dans la construction du prototype du manager. 11e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, 29 Juin – 1er Juillet, Genève, Suisse.

Plaquet, A., Gabarrot, F., Castel, P. & Finez, L. (2015). L’auto-handicap comme stratégie de gestion de l’identité collective : le rôle modérateur de l’estime de soi collective privée et publique. XIIème Colloque Jeunes Chercheurs, ADRIPS, 23–26 Juin 2015, Dijon.

Gabarrot, F., Bry, C., De Oliveira, P., & Dietz, J. (2014). Par-delà le plafond de verre : Projection de genre et Falaise de verre. 10e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française de l’ADRIPS, 27–30 Août, Paris, France.

Gabarrot, F., De Oliveira, P., Bry, C. & Dietz, J. (2014). Pourquoi les femmes n’atteignent que rarement le sommet ? Le rôle de la projection de genre et des croyances essentialistes dans la construction du prototype du manager. 10e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française de l’ADRIPS, 27–30 Août, Paris, France.

Kleinlogel, E. P., Dennerlein, T., Dietz, J., & Gabarrot, F. (2013). Why Women Rarely Rise to the Top: A Social Identity Model of Leader Prototypes. 16th European Association of Work and Organizational Psychology, Münster, Germany.

Dennerlein, T., Kleinlogel, E. P., Dietz, J., & Gabarrot, F. (2013). Gender ingroup prototypicality and manager prototypes. 28th Annual Conference of the Society for Industrial and Organizational Psychology in Houston, Texas, United-States.

Gabarrot, F., Dietz, J. & Brief, A. (2010). Le racisme moderne est-il vraiment une forme subtile de racisme ? 8e Colloque International de Psychologie Sociale en Langue Française, ADRIPS, 25–28 Aug., Nice, France.

Dietz, J., Joshi, C. Esses, V., Hamilton, L. & Gabarrot, F. (2010). Le paradoxe des compétences : Quand on discrimine les immigrés lorsqu’ils sont qualifiés mais pas lorsqu’ils ne le sont pas. 8e Colloque International de Psychologie Sociale en Langue Française, ADRIPS, 25–28 Août., Nice, France.

Dietz, J., Joshi, C. Esses, V., Hamilton, L. & Gabarrot, F. (2010). The skill paradox: Bias against qualified but not unqualified immigrants. Academy of Management Annual Meeting, 6–10 Août., Montreal, Canada.

Gabarrot, F., & Dietz, J. (2010). Gender discrimination in the workplace: The Ingroup Projection / Intergroup Distinctiveness Model. Academy of Management Annual Meeting, 6–10 Août., Montreal, Canada.

Gabarrot, F., Dietz, J. & Brief, A. (2010). Modern Racism: Blaming Others for Blatantly Prejudicial Behavior. International Conference on Discrimination and Tolerance Between Social Groups, 30 Juin – 3 Juil., Jena, Allemagne.

Dietz, J., Chiu, C., Gabarrot, F. & Kleinlogel, E. (2010). The Continuation of Gender Discrimination: An Event-based Perspective. 25th Annual meeting of the Society for Industrial & Organizational Psychology, 8–10 Avr., Atlanta, USA.

Dietz, J. Chiu, C., & Gabarrot, F. (2009). The continuation of gender discrimination: An event-based perspective. 11th Congress of the Swiss Psychological Society, 19 –20 Août, Université de Neuchâtel, Suisse.

Gabarrot, F., Falomir-Pichastor, J. M., & Mugny, G. (2009). Distinctiveness Threat and anti-discrimination norm: When being similar prevents from being equal. 11th Congress of the Swiss Psychological Society, 19–20 Août., Université de Neuchâtel, Suisse.

Falomir-Pichastor, J. M., Gabarrot, F., Mugny, G. & Quiamzade, A. (2009). Etude des bases motivationnelles des attitudes en fonction du support social et des émotions de promotion versus de prévention. Journées thématiques «Emotions en Psychologie Sociale», ADRIPS, 2–3 July, Université Paris-Ouest Nanterre-La Défense, France.

Gabarrot, F., Falomir-Pichastor, J. M., & Mugny, G. (2009). Distinctiveness Threat and anti-discrimination norm: When being similar prevents from being equal. 12th Jena Workshop on Intergroup Processes, Friedrich-Schiller-University, 30 Juin–4 Juil., Oppurg Castle, Allemagne.

Gabarrot, F., Falomir-Pichastor, J. M., & Mugny, G. (2008). Influence sociale, similarité, stéréotypes et préjugés : L’effet paradoxal de la norme d’anti-discrimination. 7e Colloque International de Psychologie Sociale en Langue Française, ADRIPS, 28–30 Août, Iasi, Roumanie.

Gabarrot, F., Falomir-Pichastor, J. M., & Mugny, G. (2008). Intergroup distinctiveness, prejudice and stereotyping: The paradoxical effect of a fairness ingroup norm. 15th General Meeting of the European Association of Experimental Social Psychology (EAESP), 10–14 Juin, Opatija, Croatia.

Gabarrot, F., Falomir-Pichastor, J. M., & Mugny, G. (2007). Influence sociale et discrimination : L’effet paradoxal de la norme d’anti-discrimination. Quand la similarité met un frein à l’égalité. 8e Colloque Jeunes Chercheurs en Psychologie Sociale, ADRIPS, 27–29 Juin, Aix-en-Provence, France.

Gabarrot, F., Falomir-Pichastor, J. M., & Mugny, G. (2006) Prejudice, social influence and distinctiveness threat: When being similar prevents from being equal. Annual Meeting of the British Psychological Society’s Social Psychology Section, 6–8 Sept., Birmingham, UK.

Falomir-Pichastor, J.M., Gabarrot F., & Mugny, G. (2005). Menace à l’identité nationale et influence des normes d’égalité et de discrimination sur l’attitude à l’égard des étrangers. Colloque international et interdisciplinaire Citoyenneté, justice et psychologie, symposium « Normes sociales et citoyenneté », 11–13 Juil., Lyon, France.

Gabarrot, F., Delmas, F., Butera, F., Quiamzade, A., & Mugny, G. (2004). Menace du stéréotype et performance des femmes à des tâches mathématiques : Rôle de l’identification au genre. 5ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, ADRIPS, 1–4 Sept., Lausanne, Switzerland.

Gabarrot, F., Delmas, F., & Butera, F. (2004). Women math performance: Self- directed threat, group-directed threat or “reality” constraints? EAESP Small Group Meeting on Understanding the Academic Underachievement of Low Status Group Members, 9–12 Juin, Paris, France.

Communications Affichées Nationales et Internationales

Gabarrot, F., De Oliveira, P., & Carrel, T. (2017). Gender projection, gender identification and occupational gender segregation. 18th General Meeting of the European Association of Social Psychology, 5–8 Juillet, Grenade, Espagne.

Pastorelli, B., Gabarrot, F., & Salès-Wuillemin, E. (2017). The impact of perceived diversity on creativity in work team. Two empirical and minimal studies. 18th General Meeting of the European Association of Social Psychology, 5–8 Juillet, Grenade, Espagne.

Gabarrot, F., De Oliveira, Bry, C., & Dietz, J. (2014). Gender projection, essentialist belief and the underrepresentation of women in manager positions. 17th General Meeting of the European Association of Social Psychology, 9–12 Juillet, Amsterdam, Pays-Bas.

Gabarrot, F., Falomir, J. M., Mugny, G. & Bry, C. (2012). Intergroup Distinctiveness and Intergroup Differentiation: The Moderation of Reflective and Reactive Distinctiveness Processes by Pro- and Anti-Discrimination Ingroup Norms. 13th Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology, 26–28 Jan., San Diego, USA.

Gabarrot, F., Falomir, J. M., Mugny, G. & Bry, C. (2010). An egalitarian paradox: Anti-discrimination norm and perceived intergroup similarity lead to an increase in prejudice and discrimination. 11th Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology, 28–30 Jan., Las Vegas, USA.

Bry, C., Follenfant, A., Gabarrot, F. & Meyer, T. (2010). The Blond, the Dumb and the Ugly: self-construals’ influence on prime-to-behavior effects. 11th Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology, 28–30 Jan., Las Vegas, USA.

Légal, J.-B. & Gabarrot, F. (2009). Goal priming and inattentional blindness. Annual Meeting of the British Psychological Society’s Social Psychology Section, 15–17 Sept., Sheffield, UK.

Présentations invitées

Gabarrot, F. (2017). De la (dis)similarité intergroupe à la projection de genre. Université de Franche-Comté, Besançon, France.

Gabarrot, F. (2014). Pourquoi les femmes n’atteignent que rarement le sommet: Le rôle de la projection de genre dans la construction du prototype du manager. Neoma Business School, Campus de Reims, Reims, France.

Gabarrot, F. (2013). Rôle de la projection de genre dans la construction du prototype du manager. Université de Nîmes, Nîmes, France.

Gabarrot, F. (2013). Le modèle IP/ID : Vers un modèle des relations de genre en entreprises. Université de Grenoble, Grenoble, France.

Gabarrot, F. (2012). Différentiation intergroupe : Composantes normatives, motivationnelles et cognitives. Université Nice Sofia-Antipolis, Juin, Nice, France.

Gabarrot, F. (2011). Différentiation intergroupe : Composantes normatives, motivationnelles et cognitives. Université Paris-Ouest Nanterre la Défense, Jan., Nanterre, France.

Gabarrot, F. (2010). Préjugés, stéréotypes et discrimination : Le rôle de la distinctivité intergroupe. Université Blaise Pascal, Oct., Clermont-Ferrand, France.

Gabarrot, F. & Dietz, J. (2010). Employment discrimination: Ingroup projection and intergroup distinctiveness. Université de Lausanne, Feb., Lausanne, Suisse.

Dietz, J., Chiu, C. & Gabarrot, F. (2009). Observing workplace discrimination. Université de Lausanne, Nov., Lausanne, Suisse.

Gabarrot, F., & Dietz, J. (2009). Modern racism: Blaming others for blatantly prejudicial behavior. Université de Lausanne, Nov., Lausanne, Suisse.

Gabarrot, F., Falomir-Pichastor, J. M., & Mugny, G. (2008). Being similar versus being equal: Intergroup similarity moderates the influence of ingroup norms on discrimination and prejudice. Poster presenté pendant le workshop « Stereotyping and Prejudice in Organizational Context », Conférence Universitaire de Suisse Occidentale, 14–16 Aug., Lausanne, Suisse.

Gabarrot, F., Falomir-Pichastor, J. M., & Mugny, G. (2007). Influence sociale et discrimination : Quand la similarité met un frein à l’égalité. Université de Genève, Dec.. Genève, Suisse.

Gabarrot, F., Falomir-Pichastor, J. M., & Mugny, G. (2006). Influence Sociale et Menace de la distinctivité : Quand la similarité s’oppose à l’égalité. Rencontres InterLaboratoires, Jun., Genève. Suisse.

Gabarrot, F., Delmas, F., & Butera, F. (2003). Menace du stéréotype et performance des femmes en mathématiques : Rôle de l’identification au genre. Rencontres InterLaboratoires, Oct., Chambéry, France.

Semestre 1

Introduction à la Psychologie Sociale

Licence 1 GESTION – IAE Université de Bourgogne, Dijon.
Cours Magistraux (24H).

Description du Cours
L’objectif de ce cours, et de la psychologie sociale, est d’étudier les comportements humains tels qu’ils s’inscrivent dans un contexte social particulier. Nous discuterons des différents champs de recherche de la psychologie sociale (Soi et estime de soi, cognition sociale, attitude et attribution, influence et manipulation, stéréotypes, préjugés, et discrimination) en établissant les spécificités de l’approche psychosociale. Nous étudierons en particulier le rôle de motivations sociales fondamentales dans l’explication du comportement social.

Psychologie sociale de la communication

1e Année DUT Techniques de Commercialisation -Institut Universitaire du Creusot, Le Creusot.

Cours Magistraux (10H) et Travaux dirigés (12H).

Description du Cours
Ce cours vise a étudier les processus de communication, interpersonnels ou collectifs, au travers des théories, des méthodes et des recherches de la psychologie sociale. Nous aborderons en particulier les questions de communication, d’influence, de persuasion et de manipulation au travers d’une approche théorique et empirique caractéristique de la psychologie sociale. Le cours développera une approche empirique (evidence-based) autour de la communication et du marketing.

Semestre 2

Psychologie sociale des organisations

2e Année DUT Techniques de Commercialisation – Institut Universitaire du Creusot, Le Creusot.
Cours Magistraux (10H) et Travaux dirigés (12H).

Description du Cours
L’objectif du cours est d’étudier le fonctionnement humain au sein des organisations à l’aune des théories et des méthodes de la psychologie sociale. Nous discuterons de l’apport d’une perspective psychosociale à l’étude du comportement humain au sein des organisations. Nous viserons à comprendre les problématiques humaines au sein des organisations de travail et explorerons comment les recherches réalisées en psychologie sociale peuvent apporter un éclairage nouveau et différent aux différentes problématiques organisationnelles (p. ex., satisfaction professionnelle et attitudes face au travail, motivation et stress au travail, leadership, ou encore travail en équipe et performance de groupe).

Interactions sociales au travail

Master 1 Psychologie Sociale, Psychologie du Travail et des Organisations – Université de Bourgogne, Dijon
Cours Magistraux (30H).

Description du Cours
Une organisation est un groupe social structuré et déterminé ayant un impact psychologique sur ses membres (Haslam, 2004). Ce cours sera consacré à étudier cet impact psychologique au travers de l’apport de la psychologie sociale, de ses théories et de ses méthodes, à l’étude et à la compréhension du fonctionnement humain au sein des organisations. L’objectif principal du cours sera, à partir de lectures proposées par l’enseignant, complétées par des recherches personnelles et autonomes, d’engager une discussion et de partager des connaissances et expériences sur l’ensemble des thématiques du cours (p. ex., identité et organisations, motivation, leadership, pouvoir et autorité, santé et stress, comportements productifs et contre-productifs au travail, gestion du changement, …).

Analyse des données

Master 2 Psychologie Sociale, Psychologie du Travail et des Organisations – Université de Bourgogne, Dijon.
Cours Intégrés.